墜
下課鈴響徹高三的教學(xué)樓,短促又尖銳,如同受驚向前竄飛的麻雀。他放下手中的筆,逆著放學(xué)的人流,走向教學(xué)樓旁的電梯。
隨著他的按動,電梯亮起了燈,照亮了黑暗中的教學(xué)樓,他走進(jìn)去毫不猶豫按下了頂層。伴隨它的上升,教學(xué)樓一層亮起了慘白的燈,在頂層開門時,亮起了溫黃的燈,柔柔的。
仿佛在迎接歸家的游子。
他踏上這層的地板,一盞盞的燈,聽從他的腳步亮起。頂層,因他的到來而燈火通明,他繞到教學(xué)樓的前樓,前程和來路同樣光明,可他沒有一絲欣喜。
光明終究散去,不為他一人獨有。
他席地而坐,閉上眼睛,在心中默數(shù)十秒,走過的路一一熄滅。等到睜眼時候,頭上的溫暖戛然而止,他陷入黑暗之中。
雨后的三月夜,空氣中有濃郁的濕氣,不息的風(fēng)吹著樓前抽綠的銀杏,沙沙作響。他感到潮氣沿著冰冷的瓷磚在他的腿間游動漫延。恰如他的心一點點冰冷,他再次閉上眼睛,開始回憶他僅有的彈指而逝的歲月。
從小時候大人們過年是口中的祝福語,他便聽了那兩所國人心中的圣殿。他不知道這兩所學(xué)校的分量,可他知道當(dāng)別人問起未來他想去什么地方時,回答他們回答的表揚和鼓勵,那一定是所有人都夢想的地方。這樣淺薄的概念在一個孩童心中生了根。發(fā)了芽。這樣的見識持續(xù)到了小學(xué),“頗有見識”的同學(xué)打破了無知的迷夢。他再也不是口中輕飄飄的話了,他似乎覺得是遙不可及的夢,可是小升初的第一次分流,讓他覺得自己獲得比別人更好的平臺。那兩所學(xué)府好像是可以追逐的理想,他堅信自己的努力與天分。而他的自信不過來自于小學(xué)那口孤淺的水井。
他緩緩向身后望去,深夜10點,而身后教學(xué)樓還亮著燈。在黑暗背景下宛如一座孤島。向碧此時依然有人奮筆疾書,向自己崇高的理想鋪路壘磚。早通天之接住成神之路,曾經(jīng)何時自己也是其中一員。相信付出會有回報,相信成就需要汗水,相信天道必將酬勤……
初中的他逐不明白那兩座學(xué)府不是他可以匹及的,比起理想大學(xué),夢想高中是一個更現(xiàn)實,更可行的想法。青春期的躁氣不過轉(zhuǎn)瞬即逝,到了初三九門學(xué)科齊頭比進(jìn),他才恍惚覺得力不從心。但周圍的人顯得比他還不適應(yīng),或許所有的優(yōu)勢都是在比較中顯現(xiàn),真正的天才有幾個。大多不過是同等的平常人,只要比別人多做一些題,多學(xué)一些時間,再分?jǐn)?shù)上的差距就一點點拉大了。但差距似乎有個極限,它始終與幾個人拉不開差距,大家的學(xué)習(xí)方法大同小異,一個個都比他忙。他隱約覺得自己碰到了瓶頸。不自覺的開始惶恐。如果只能止步于此,那自己的未來又在何方呢?不不能去想,好像就是這個時候出現(xiàn)卷這個詞吧。他確實蜷縮在一個外殼的,外殼光鮮亮麗,自信陽光,意氣風(fēng)發(fā)。迎接著老師家長親友的肯定鼓勵羨慕。殼子里的他小小的。也許成長就是一點點藏起自己的任性。大部分沒法做自己。總有熱情的期盼的希冀的目光看著你的一舉一動,也總會有冷漠的譏諷的嘲諷的聲音時刻準(zhǔn)備乘虛而入。
如果人的周圍都是光,哪里還有影子來將心思放置?
踏出中考考場,看著烏壓壓的人群與家長焦急殷切的臉,他才想到中考也是一個分水嶺,嶺的那邊是浩浩湯湯的大河。領(lǐng)的這邊是小小的荷塘,縱然荷塘中的水化為蒸汽,亦有翻越山嶺的機(jī)會,可終究少之又少。至此分道揚鑣,這是一次真正意味上的分離,很多人從此只成為一個落灰的號碼。直到時間抹平曾經(jīng)的回憶。
他緩緩轉(zhuǎn)過頭,身后的教學(xué)樓已經(jīng)失去了光彩,像素木的巨人。遠(yuǎn)處的宿舍樓也吸取了燈光,只有更遠(yuǎn)處的居民樓還亮著燈,天空是黑壓壓的云,沒有星星也沒有月亮,像大戲開幕前的劇場。
黑,真他媽的黑啊。
好像是《三體2》中一位領(lǐng)悟黑暗森林法則的艦長說的。他上了高中,弟弟也上了小學(xué),從初中開始,家長與老師就讓他做一個榜樣。可一進(jìn)高中,他便現(xiàn)實迎頭痛擊,原本優(yōu)秀的他在高中只能算平庸,他清楚大家都很優(yōu)秀。可這個巨大的心理落差令他措手不及,高中生活急促而緊張。分班,選課,小高考,一模,二模……每天的日程填充的滿滿的,如流水般過。考試是家常便飯,不及格甚至都習(xí)以為常,一周六天考八次試,比起疲憊,更多的是付出無果的無力。考試的頻繁意味檢驗頻繁,可成績卻遲遲沒有起色,一模后到二模的一個月奮力求學(xué),總分有了長進(jìn),排名卻無聲變化看見排名時,他心里一沉,他不羨慕別人的天分,也不自顧于自己的能力,可還是會為石沉大海的努力沮喪。心中的目標(biāo)一降再降,那兩所學(xué)府真就成了遙不可及的夢想。
三年高中,三年疫情,社會上的風(fēng)云變幻,讓他覺得未來灰暗無比,不透亮色。可眼前的他連一張卷子都擺定不了,也無法決定未來的書桌在何方。
他從衣袋中掏出相機(jī),這是他的初中畢業(yè)同學(xué)送的禮物。他在一年內(nèi)拍了3000多張照片,他總想留住什么,拍的最多的是云雨花。他沒有攝影的愛好,但這真的像記錄令人心中一顫的美好,可是花會落云會散,哪里會有什么更古不變的呢?他想留住那些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,可他到底什么都留不住。相機(jī)藍(lán)影的光打在他的臉上,漆黑的樓道中亮起了微弱的光。像是鐵屋中倔強(qiáng)的呼喊。他看了一眼相片中僅存的一張相片,將相機(jī)關(guān)機(jī)。
他緩緩起身,以免驚醒樓道里的光。倚在欄桿上,晚風(fēng)拂過他的發(fā)梢,似乎嗅到空氣中露水的氣息。他向來不喜春天,空氣中總有揮不盡的水汽籠罩在人身上。他今天才覺出它的好,它帶來令人神志清明的涼意。然后思緒越發(fā)清晰。
他自認(rèn)光明磊落,行事端正,唯一心中有愧,便是對自己的父母與弟弟。自己終究還是沒能成為他們心目中的驕傲與榜樣,或許還成為別人恥笑的對象。他把手向前揮出,感受氣流在手中浮動,或許鳥在空中飛翔的氣流。也與此相似吧。
他將相機(jī)放在地上,身子向前探出,把自己籠罩在夜風(fēng)之中。有什么遺憾的嗎?啊,還沒有談過戀愛呢,沒有體驗過,和一個人并肩走在街上。沒有和她沐浴在夕陽里,數(shù)清她的夕陽下的睫毛……
狂風(fēng)在耳邊呼嘯,教學(xué)樓燈火通明。此刻,世界只為他閃爍,只為他閃亮。
狂風(fēng)停息,一枚清脆的銀杏葉脫離了枝頭,奔向春日的泥土。在錯誤的時間相遇,怎會是美景?
相機(jī)中最后一張照片是一行公整的楷書。
“媽媽,我將成為螢火蟲。”
作者:納蘭月痕 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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