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“核鑄強國志，星燃山鄉夢”——“新章啟城，渝見未來”實踐團在東安鎮開展“兩彈一星”精神宣講活動
- 發布時間：2025-11-27 閱讀：
- 來源：“新章啟城·渝見未來”實踐團
今年暑期，北京化工大學“新章啟城，渝見未來”實踐團在重慶市城口縣東安鎮開展暑期實踐過程中，面向東安鎮全體小學生打造“兩彈一星”精神宣講活動。以“傳承科學薪火，厚植家國情懷”為主題，通過史實再現、故事分享、互動體驗等形式，讓自力更生、艱苦奮斗的“兩彈一星”精神在山鄉落地生根，為鄉村教育與振興注入精神動力。
宣講現場，實踐團成員借助精心整理的歷史圖片、文獻資料與影像片段，帶領大家回溯那段艱苦卓絕的奮斗歲月。“面對建國初期的核威脅與技術封鎖，新中國在‘一窮二白’的基礎上作出自主研制‘兩彈一星’的戰略抉擇。”實踐團成員還為孩子們生動講述了1958年毛主席提出的豪邁號召：“搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年功夫完全可能”，這一話語再現了科研工作者們在荒漠戈壁中隱姓埋名、攻堅克難的壯闊歷程。從第一顆原子彈1964年成功爆炸，到氫彈實現快速突破，再到人造衛星遨游太空，一個個里程碑式的成就讓孩子們深切感受到國家崛起的艱辛與不易。
圖｜實踐團成員在東安鎮開展兩彈一星主題宣講 張峻瑜攝 在故事分享環節，實踐團成員率先分享了鄧稼先放棄國外優渥條件歸國奉獻、王淦昌以“我愿以身許國”投身科研、郭永懷在飛機失事瞬間用身體護住核心資料的壯烈事跡。隨后，實踐團成員結合青少年認知特點，將科學家故事與科學原理通俗解讀，通過“航天小課堂”展示中國空間站“三艙對接”、神舟十三號太空探索等現代航天成就，讓孩子們明白“兩彈一星”精神并非遠去的歷史，而是貫穿國家科技發展的精神密碼。在現場旁聽的居民也深受觸動，紛紛表示在先輩精神的感召下，更要珍惜當下生活，支持鄉村當地發展。
為讓精神傳承更接地氣，實踐團精心設計了“知識問答”互動環節。“第一顆人造地球衛星叫什么名字？”“鄧稼先爺爺是在什么地方開展研究的？”一系列貼近宣講內容的問題接連拋出，青少年們立刻舉手搶答，有的挺直腰背高高舉手，有的踮著腳尖急切示意，眼神里滿是躍躍欲試的光芒。答對的孩子接過實踐團準備的科學書簽作為獎勵，指尖摩挲著書簽上的航天圖案，臉上洋溢著自信與自豪；暫時答錯的同學也認真聆聽講解，默默記下知識點，現場學習氛圍熱烈而濃厚。
圖｜實踐團成員宣講過程中與小學生進行互動 張毅璇攝 “原來這些偉大成就的背后，藏著這么多值得記住的故事和知識。”剛答對“東方紅一號”相關問題的一位六年級學生說。當地社區負責人表示，這樣的互動形式既避開了素材限制，又讓青少年在輕松氛圍中深化理解，豐富了“七彩假期”的教育內容，為鄉村教育振興凝聚起強大的精神力量。
此次宣講活動是北京化工大學“新章啟城，渝見未來”實踐團教育幫扶的重要組成部分，既為山區青少年播下了科學報國的種子，也讓“兩彈一星”精神成為凝聚社區共識的紐帶。實踐團以實際行動傳承紅色基因，將精神宣講與鄉村實踐深度融合，讓愛國情、強國志在山鄉大地上代代相傳，為鄉村振興注入持久的精神力量。
圖｜實踐團成員與小學生進行合影 陳楠攝
宣講現場，實踐團成員借助精心整理的歷史圖片、文獻資料與影像片段，帶領大家回溯那段艱苦卓絕的奮斗歲月。“面對建國初期的核威脅與技術封鎖，新中國在‘一窮二白’的基礎上作出自主研制‘兩彈一星’的戰略抉擇。”實踐團成員還為孩子們生動講述了1958年毛主席提出的豪邁號召：“搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年功夫完全可能”，這一話語再現了科研工作者們在荒漠戈壁中隱姓埋名、攻堅克難的壯闊歷程。從第一顆原子彈1964年成功爆炸，到氫彈實現快速突破，再到人造衛星遨游太空，一個個里程碑式的成就讓孩子們深切感受到國家崛起的艱辛與不易。
為讓精神傳承更接地氣，實踐團精心設計了“知識問答”互動環節。“第一顆人造地球衛星叫什么名字？”“鄧稼先爺爺是在什么地方開展研究的？”一系列貼近宣講內容的問題接連拋出，青少年們立刻舉手搶答，有的挺直腰背高高舉手，有的踮著腳尖急切示意，眼神里滿是躍躍欲試的光芒。答對的孩子接過實踐團準備的科學書簽作為獎勵，指尖摩挲著書簽上的航天圖案，臉上洋溢著自信與自豪；暫時答錯的同學也認真聆聽講解，默默記下知識點，現場學習氛圍熱烈而濃厚。
此次宣講活動是北京化工大學“新章啟城，渝見未來”實踐團教育幫扶的重要組成部分，既為山區青少年播下了科學報國的種子，也讓“兩彈一星”精神成為凝聚社區共識的紐帶。實踐團以實際行動傳承紅色基因，將精神宣講與鄉村實踐深度融合，讓愛國情、強國志在山鄉大地上代代相傳，為鄉村振興注入持久的精神力量。
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