多彩大學生福建12月4日電(通訊員 葉文婷)為深入貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，推動優質教育資源跨區域共享，發揮數學在基礎教育中的重要作用，12月3日，福建師范大學數學與統計學院2023級數學與應用數學專業2班團支部聯合福建師范大學研究生支教團，通過云端平臺為寧夏黃鐸堡學校七年級四班的學生開展了一場以“數潤千里傳薪火，云教筑夢啟新知”為主題的線上支教活動�；顒右�“中西方數學文化碰撞”為核心主線，通過云端課堂，為鄉村學子搭建起探索數學世界的橋梁。

　　第一堂課以“兔子數列”為引，志愿者老師詳解斐波那契數列奧秘，引導同學們自主計算、小組討論，探索數列規律。隨后延伸至楊輝三角，讓學生在對比中發現其與斐波那契數列的關聯，感受跨文明數學智慧交融。老師進一步推導黃金分割率，結合金字塔、花瓣生長等生活實例，讓抽象概念落地，助力學生理解數學的廣泛應用。

　　圖 1學生填寫表格 姚笑峰攝

　　第二堂課從一元一次方程問題切入，引發同學們對古代解題方法的探討。志愿者老師系統介紹《九章算術》中的“方程術”，展示算籌并指導同學們動手擺放，體驗古人智慧。同時講解西方代數法起源，讓同學們在古今中外數學智慧交融中拓展思維視野。

　　圖 2學生們擺放算籌 姚笑峰攝

　　第三堂課圍繞圓周率展開，以“周三徑一是否正確”設問，講述劉徽“割圓術”歷程，展現古代數學家無限逼近圓周率的探索。再介紹阿基米德“雙向逼近”方法，深入淺出解析轉化與極限思想，讓同學們既學知識，又悟求真務實的科學精神。

　　圖 3學生們觀看視頻 姚笑峰攝

　　活動尾聲，志愿者老師寄語：“數學是不同文明交流互鑒的橋梁，希望同學們永葆熱愛與好奇，探索未知。”寧夏學子積極反饋，這堂課不僅學到知識，更感受中西方數學文化魅力，激發了探索欲。

　　圖 4活動合影 姚笑峰攝

　　此次云支教創新“文化碰撞+實踐互動”模式，為鄉村學子帶來優質資源，助力拓寬視野、提升素養。支部成員以專業知識踐行青年擔當，為鄉村教育振興注入青春動能。未來將持續開展此類活動，讓跨越千里的數學薪火不斷傳遞，助力鄉村學子筑夢成長。