為深入推進高校志愿服務(wù)與基層社區(qū)共建工作，提升青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識與興趣，2025年7月7日，南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院“新葉”青年志愿者協(xié)會聯(lián)合南京市六合區(qū)雄州街道橋西社區(qū)，正式啟動“藝動童心·薪火同新”暑期夏令營。

沉浸體驗，線上導(dǎo)覽啟童心

      夏令營首場活動聚焦“非遺紙藝”主題，通過文化導(dǎo)覽、親子協(xié)作、成果展示等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們在實踐中感知非遺魅力，在互動中增強協(xié)作意識。
      志愿者以生動講解為筆，繪就非遺文化“線上之旅”長卷。導(dǎo)覽視頻將大家的目光引向千年紙藝的源頭與流變，精美的圖片展示則如同打開了一扇扇窗，讓古老的剪紙、細膩的折紙、充滿智慧的立體紙雕工藝躍然眼前。此次導(dǎo)覽不僅重在知識傳遞，更注重文化浸潤。導(dǎo)覽結(jié)束后，不少孩子主動提問交流，表現(xiàn)出對傳統(tǒng)非遺的濃厚興趣。在志愿者的講述中，一張紙如何變成一件藝術(shù)作品，一門技藝如何成為代代相傳的精神財富，逐漸在孩子們心中生動起來。

協(xié)力共創(chuàng)，親子工坊樂融融

      理論學(xué)習(xí)的熱情尚有余溫，“紙藝新生”工作坊的線下動手環(huán)節(jié)便緊鑼密鼓地展開。在志愿者們耐心地講解和示范下，十余組家庭們圍坐在桌前，大手和小手齊上陣，共同完成立體紙藝的拼裝與創(chuàng)作。材料包、操作圖、折疊板一一鋪開，志愿者分組指導(dǎo)，協(xié)助家庭完成從構(gòu)想到成型的全過程。
      活動注重協(xié)作參與，強調(diào)家庭成員在合作中的分工與配合。孩子全神貫注研究圖紙，小手靈活地嘗試著拼插、組合；家長則化身可靠搭檔，協(xié)助固定部件，為孩子的奇思妙想保駕護航。看著原本零散的部件在彼此的努力下逐漸呈現(xiàn)出精美的立體造型，孩子眼中閃爍著完成任務(wù)的興奮與自豪，親子間的情感紐帶在創(chuàng)作中悄然拉緊。

成果展示，紙藝童夢映笑顏

      “一紙纖薄千載承，巧手翻飛匠心凝。”活動尾聲，親子協(xié)力完成的精美立體紙藝作品齊齊亮相，孩子們高舉作品，爭相留影。家長們欣慰注視，目光溫柔。志愿者們微笑贊揚，用相機捕捉孩子的自豪與家長的驕傲。鏡頭下，繽紛生動的作品熠熠生輝，承載著協(xié)作與成長的印記；歡聲笑語與成就感滿溢房間，活動在溫馨熱烈中圓滿收官。
      本次活動生動詮釋了“親子巧手樂協(xié)作，童趣工坊趣傳藝”的理念，也反映了親子合作在教育過程中的積極作用。多位家長表示，此類實踐活動不僅讓孩子從中學(xué)會了耐心與專注，也為家庭提供了一個深度互動的平臺，增強了親子之間的信任與溝通。

薪火傳承，暑期共繪成長圖景

      作為“藝動童心·薪火同新”暑期夏令營的首場活動，“紙藝新生”工坊以傳統(tǒng)文化為載體，以親子協(xié)作為橋梁，引導(dǎo)社區(qū)孩子在動手中了解非遺技藝，在協(xié)作中感受家庭溫度，在實踐中積累成長經(jīng)驗。
      南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院“新葉”青協(xié)將持續(xù)在橋西社區(qū)開展一系列主題活動，涵蓋文化研學(xué)、安全科普等多個方面，助力孩子成長，服務(wù)基層群眾，推動高校資源與社區(qū)建設(shè)深度融合，同時引導(dǎo)青年學(xué)子在實踐中提升素養(yǎng)，在服務(wù)中增強責(zé)任。

文字來源：劉言花
圖片來源：李滟凌、蔡宇寧
排版：白金玥
審核：李滟凌