為深入推進高校志愿服務(wù)與基層社區(qū)共建工作,提升青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識與興趣,2025年7月7日,南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院“新葉”青年志愿者協(xié)會聯(lián)合南京市六合區(qū)雄州街道橋西社區(qū),正式啟動“藝動童心·薪火同新”暑期夏令營。
沉浸體驗,線上導(dǎo)覽啟童心
夏令營首場活動聚焦“非遺紙藝”主題,通過文化導(dǎo)覽、親子協(xié)作、成果展示等環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們在實踐中感知非遺魅力,在互動中增強協(xié)作意識。
志愿者以生動講解為筆,繪就非遺文化“線上之旅”長卷。導(dǎo)覽視頻將大家的目光引向千年紙藝的源頭與流變,精美的圖片展示則如同打開了一扇扇窗,讓古老的剪紙、細膩的折紙、充滿智慧的立體紙雕工藝躍然眼前。此次導(dǎo)覽不僅重在知識傳遞,更注重文化浸潤。導(dǎo)覽結(jié)束后,不少孩子主動提問交流,表現(xiàn)出對傳統(tǒng)非遺的濃厚興趣。在志愿者的講述中,一張紙如何變成一件藝術(shù)作品,一門技藝如何成為代代相傳的精神財富,逐漸在孩子們心中生動起來。
協(xié)力共創(chuàng),親子工坊樂融融
理論學(xué)習(xí)的熱情尚有余溫,“紙藝新生”工作坊的線下動手環(huán)節(jié)便緊鑼密鼓地展開。在志愿者們耐心地講解和示范下,十余組家庭們圍坐在桌前,大手和小手齊上陣,共同完成立體紙藝的拼裝與創(chuàng)作。材料包、操作圖、折疊板一一鋪開,志愿者分組指導(dǎo),協(xié)助家庭完成從構(gòu)想到成型的全過程。
活動注重協(xié)作參與,強調(diào)家庭成員在合作中的分工與配合。孩子全神貫注研究圖紙,小手靈活地嘗試著拼插、組合;家長則化身可靠搭檔,協(xié)助固定部件,為孩子的奇思妙想保駕護航。看著原本零散的部件在彼此的努力下逐漸呈現(xiàn)出精美的立體造型,孩子眼中閃爍著完成任務(wù)的興奮與自豪,親子間的情感紐帶在創(chuàng)作中悄然拉緊。
成果展示,紙藝童夢映笑顏
“一紙纖薄千載承,巧手翻飛匠心凝。”活動尾聲,親子協(xié)力完成的精美立體紙藝作品齊齊亮相,孩子們高舉作品,爭相留影。家長們欣慰注視,目光溫柔。志愿者們微笑贊揚,用相機捕捉孩子的自豪與家長的驕傲。鏡頭下,繽紛生動的作品熠熠生輝,承載著協(xié)作與成長的印記;歡聲笑語與成就感滿溢房間,活動在溫馨熱烈中圓滿收官。
本次活動生動詮釋了“親子巧手樂協(xié)作,童趣工坊趣傳藝”的理念,也反映了親子合作在教育過程中的積極作用。多位家長表示,此類實踐活動不僅讓孩子從中學(xué)會了耐心與專注,也為家庭提供了一個深度互動的平臺,增強了親子之間的信任與溝通。
薪火傳承,暑期共繪成長圖景
作為“藝動童心·薪火同新”暑期夏令營的首場活動,“紙藝新生”工坊以傳統(tǒng)文化為載體,以親子協(xié)作為橋梁,引導(dǎo)社區(qū)孩子在動手中了解非遺技藝,在協(xié)作中感受家庭溫度,在實踐中積累成長經(jīng)驗。
南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院“新葉”青協(xié)將持續(xù)在橋西社區(qū)開展一系列主題活動,涵蓋文化研學(xué)、安全科普等多個方面,助力孩子成長,服務(wù)基層群眾,推動高校資源與社區(qū)建設(shè)深度融合,同時引導(dǎo)青年學(xué)子在實踐中提升素養(yǎng),在服務(wù)中增強責(zé)任。
文字來源:劉言花
圖片來源:李滟凌、蔡宇寧
排版:白金玥
審核:李滟凌